venerdì 27 febbraio 2009

31/40 weeks




This is day number 217 and you're 31 weeks pregnant!You have 63 days or 9 weeks left, and are 77.5% of the way there.Baby's age since conception is 203 days or 29 weeks. You are due on 5/1/2009.




Fetal Development
Your baby now weighs approximately 3.5 pounds, measures about 18 inches from head to toe, and is getting used to the world of light and dark by opening and closing its eyes. Its facial muscles continue to strengthen, and your baby can make different expressions.




A mother is she who can take the place of all others but whose place no one else can take.


~ Cardinal Mermillod ~






mercoledì 18 febbraio 2009

Bilinguismo: x bimbi nessuna difficoltà

Via libera ai genitori che vogliono insegnare più lingue al proprio figlio fin da piccolo.
Secondo una ricerca, condotta presso il Centro di ricerche nelle scienze umane e sociali del Collegium di Lyon (Francia), non è affatto vero che insegnare più di una lingua a un bambino lo confonde, come spesso si crede. "I piccoli sono assolutamente in grado di assimilare diverse lingue in tenera età e fare distinzione quando le parlano", assicura Yvan Rose, ricercatore canadese specializzato nell'acquisizione del linguaggio nei bambini. Le sue ricerche, che vanno dai primi balbettii fino alla formulazione di frasi complete, hanno l'obiettivo di agevolare la comprensione dei meccanismi che permettono ai più piccoli di padroneggiare parole e linguaggio. "Ho osservato una mezza dozzina di bambini per due anni - racconta l'esperto in una nota - e confrontato i dati con le osservazioni di migliaia di bambini fra i 6 e i 4 anni effettuate da altri ricercatori", precisa."Studio principalmente l'evoluzione della pronuncia di una parola fino alla produzione perfetta del suono. In altre parole - aggiunge - la percezione del linguaggio fino alla sua produzione. E non analizzo solamente come si apprende il francese, ma anche portoghese, inglese, olandese, tedesco. Il mio obiettivo è individuare il fattore che accomuna i bambini in termini di acquisizione del linguaggio, indipendentemente dalla loro lingua materna".Ecco perché Rose dice sì al bilinguismo: "Il cervello di un bambino non è completamente formato e l'acquisizione di più lingue allo stesso tempo è assolutamente naturale. D'altro canto chi impara una lingua a 20 anni non la parlerà mai così bene come una persona che l'ha appresa da piccolo. Ecco perché insegnare più lingue ai bambini vuol dire fargli un grande regalo: gli risparmieremo una fatica immane da grande".Da: Adnkronos

Ringrazio x la info a spazio mamme blog
=)
la mummy

Fight for kisses!

http://dailymotion.virgilio.it/video/x2xcuh_fight-for-kisses-wwwffkwilkinsoncom_fun

www.mhug.it

Una mamma è una donna con un bimbo.
Preferibilmente un bimbo in braccio.
E una donna si muove, cammina, a volte corre.
Parla, ascolta, vede cose belle e interessanti e partecipa al mondo.
Lavora, ha delle passioni, cresce giorno dopo giorno, diventa saggia e ogni tanto è un po’ matta.

Insomma: una mamma è una donna.
Con un po’ di sensibilità in più.Mhug è per lei.
Cotoni, velluti e colori per i Mhug di tutti i giorni.
Tessuti preziosi e gioielli luminosi per le versioni dedicate alle grandi occasioni.

Perché essere mamma non significa rinunciare a essere disinvolte e curate e indulgere in qualche piccola vanità. E Mhug sono anche poncho e copertine in lana o in cachemire, per le uscite invernali, accessori intelligenti per una vita più semplice.

Il mondo Mhug è un mondo di donne belle e bimbi gioiosi.
IO LO VOGLIOOOO!!!!



Alla settimana 29 la pancia PARLA!

Dormire serenamente è un ricordo, e i momenti di tranquillità sono pochi, già che il nostro pulcino Toby attraversa un periodo di capricci e ansia per il distacco del papa quando va a lavorare, o di quando torna; vuole dormire con noi, frigna per qualsiese cosa negata alla sua volontà, ecc...
..che oviamente a volte fa faticosa la giornata.

Per quello nei momenti di serenità mi ritrovo in questo spazio per raccontarti la mia giornata difficile. Ma non sono solo i bimbi a farla cosi difficile; il fatto di essere poco fuori casa per causa del brutto tempo, o poco agile per fare le cose normali che facevi prima senza dover chiedere aiuto...; la mancanza di spazio che ti permetta fare qualcosa di piacevole per te.. aumentano l'essaurimento di questa mamma che a volte si sente FANTASTICA e altre un disastro.

Toby ha cominciato il corso di nuoto con i bimbi di 2 a 4 anni. Non li piace molto, fa dispetti alla maestra e urla tutta la mezz'ora!. Il distacco e quasi un disaggio e non vorrei peggiorare la situazione, per ciò credo che torneremo al corso baby questo sabato, cosa mi dite?

un bacione a tutte e si avete da dire la vostra sarò felice!

la mummy

martedì 10 febbraio 2009

La inteligencia emocional es mas importante!




Hace falta tiempo no programado con padres, hermanos y amigos – y con uno mismo – para desarrollarse como persona. Y eso puede ser muchísimo más importante que demostrar el CI más alto de la clase (que no es ninguna garantía de éxito en la vida).




Dicen que “El doctor Goleman (el que primero identificó la inteligencia emocional) sitúa las emociones en el centro de nuestra aptitud para vivir la vida de manera inteligente, e indica que cuando las personas que tienen un coeficiente intelectual alto dan un traspié, mientras que aquellas cuyo coeficiente es más bien modesto obtienene resultados sorprendentemente buenos, el factor determinante es la ‘inteligencia emocional’. En ella se incluye el autocontrol, el afán y el tesón, así como la capacidad para motivarse.




Esta inteligencia emocional es también la esencia de la voluntad y del carácter. Quienes viven a merced de sus impulsos (es decir carecen de autocontrol) pueden llegar a comportarse de un modo morallmente censurable. El otro rasgo principal del carácter emocionalmente inteligente es la compasión en relación con los otros, algo que se distingue por la capacidad de interpretar las emociones de los demás, establecer empatía y también saber enfadarse en la dosis correcta en el momento correcto y por las razones correctas.




Lo que este concepto de la inteligencia emocional implica para niños y padres es que el disfrute de su relación es fundamental para ofrecer a los pequeños el mejor comienzo en la vida. Tomarse sencillamente un tiempo para disfrutar de sus hijos (para jugar con ellos y charlar sobre lo que pasa en el mundo) es lo mejor que los padres pueden hacer por asegurarse el éxito futuro del desarrollo mental y emocional de sus retoños.




Publicado por Solo Para Madres


venerdì 6 febbraio 2009


Pyzam Family Sticker Toy

Get your own Family Sticker Maker & MySpace Layouts.




Qué hacer cuando el niño hace berrinches, y no acepta los límites



Mi hijo no me hace caso. No se deja vestir.
No quiere irse a dormir. Se enfurece cuando
le impedimos algo. Hace berrinches.
Tiene rabietas. No acepta límites, etc, etc...


Ya no sabemos qué hacer. Aunque resulte paradójico, debemos entender la rebeldía, la desobediencia, el negativismo, las rabietas y los berrinches como signos positivos y expresivos de una personalidad en formación. Hemos comentado en otras oportunidades que esta etapa del desarrollo se evidencia alrededor de los 2 años. Si un niño a esta edad no da ninguna señal de oposición- entrega sus juguetes con demasiada facilidad, no se ofende, no protesta ni se defiende cuando le sacan o le niegan algo- debemos preocuparnos: ese niño tiene miedo de exponerse. En el mejor de los casos, necesita mantener en secreto sus verdaderos deseos. En el peor de los casos, ya no sabe lo que desea o ya no desea. Después de explicar estos aspectos fundamentales para la comprensión del desarrollo de la personalidad en el niño, podemos ocuparnos de las dificultades de los padres durante estos períodos del NO.

El primer paso para abordar el tema, lo primero es reconocer lo complicado que resulta para los padres y/o educadores vérselas con unos niños que- a pesar de la torpeza, la inmadurez y la impulsividad propias de la edad- intentan comunicar su gusto, sus ganas, sus necesidades, su vitalidad, su ritmo, su desacuerdo, como pueden. No queremos sofocar la expresividad del niño. Tampoco debemos dejarlo librado a sus impulsos. Cualquiera de estas dos posiciones termina siendo destructivas y llevan a la enfermedad.

¿Significa esto que hay que dejar actuar al niño según sus antojos? Por supuesto que no. ¿Es posible respetar su individualidad sin dejar de ejercer la autoridad? Por supuesto que sí. Un niño que se siente respetado, respeta; si se siente engañado, miente. Un niño que se siente escuchado, escucha; sabe que hablar vale la pena. Un niño al que se le dan razones verdaderas y válidas, aprende que nadie - no sólo él- puede hacer todo lo que quiere en cualquier momento.
Una pregunta a modo de ayuda¿Cómo les gustaría ser tratados a ustedes cuando desean muy intensamente algo de lo cual se tienen que privar? Los niños quieren y necesitan saber porqué no pueden hacer lo que les da la gana. Exigen respuestas sinceras.

Da guia infantil.com

giovedì 5 febbraio 2009

Un po per caso, un po per curiosità, ma siamo qua ad aspettare che la attesa di Nicole non sia troppo lunga. So che mancano tre messi però l'ansia, il inverno troppo lungo, e Toby che comincia a capire, ma ci prova tutto il giorno, fino al esaurimento dei miei nervi anche si il suo bellissimo sorriso illumina i pomeriggi di pioggia; fanno che i miei momenti liberi(pochi) siano qua nel mio rifuggio, questo piccolo oasi dove potremo prenderci un caffè e parlare di questo e di altro.
Augurandomi che ci sei almeno per due parole ti aspetto.
sweetlymummy